Markiert: Förderbedarf

15

Autismus – sind Regelschulen bereit dafür ?

-Inklusion oder Integration: Eine einzelne betroffene Person kann sich schwer an das Gesamtsystem anpassen. -Inklusive Beschulung von Kindern mit Autismus kann nur funktionieren, wenn Rahmenbedingungen für die Förderung individuell angepasst werden. – „Kennst du...

0

Inklusionsschule – Förderschule light?

Von der Regelschule zum Inklusionsprofil Unterschiedliche Blickrichtungen auf die inklusive Schulentwicklung “Alle haben das gleiche Recht und sollen überall dabei sein können“   Inklusion- ein Begriff in Politik und Pädagogik. Besonders das Schulsystem steht...

0

Inklusion am Beispiel einer Grundschulklasse

von Jennifer Jost Wie nimmt ein Grundschüler die Inklusion wahr? Welche Besonderheiten gibt es in einer Inklusionsklasse? Auseinandersetzung mit empirischer Erhebung Im folgenden Beitrag werde ich über Max (Name geändert) berichten, der zurzeit die...