Markiert: Kinder

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Entwicklung eines inklusiven Konzeptes für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf in einer Kindertagesstätte

Voraussetzung für die Umsetzung von Inklusion: Teamebene und Kinderebene einbeziehen Notwendigkeit struktureller Veränderungen Ein wichtiger Aspekt des Inklusionsverständnisses ist die Forderung nach einem inklusiven Bildungssystem, das jedem Kind die Möglichkeit bietet, partizipativ teilzuhaben (vgl....

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Kinder aus sozialschwachen Familien

von Ence Ortac  Mitmachen möglich machen  Maßnahmen zur Unterstützung sozial benachteiligter Kinder und Jugendliche  Kinder aus sogenannten „bildungsfernen Familien“   Was verbirgt sich hinter dem Bildungs- und Teilhabepaket? Kosten für Ausflüge und Klassenfahrten werden...

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Inklusion am Beispiel einer Grundschulklasse

von Jennifer Jost Wie nimmt ein Grundschüler die Inklusion wahr? Welche Besonderheiten gibt es in einer Inklusionsklasse? Auseinandersetzung mit empirischer Erhebung Im folgenden Beitrag werde ich über Max (Name geändert) berichten, der zurzeit die...

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Inklusion – das Ende der Förderschulen?

von Rebecca Ecke Hessen will keine Abschaffung der Förderschulen Förderschulen bangen trotzdem um Existenz Zukunft der Förderschullehrer? Meinen Beitrag möchte ich gerne im einem Zitat beginnen: „Für die schulische Förderung behinderter Kinder gilt für...