Inklusion in der Sozialen Arbeit

2

Das Team und die Vertretungskraft

Vertretungskräfte in den Kindereinrichtungen sind oft beruflich „heimatlos“. Ein gutes Team berücksichtigt die Bedürfnisse der Vertretungskraft. Die soziale Qualität im Team wirkt sich auf die Arbeit im Allgemeinen aus. Die Inklusion steht und fällt...

0

Mit Gebärden die Partizipation von Kindern in der Krippe stärken

Kann Gebärdenunterstützte Interaktion als eine Methode der frühen Kommunikation mit Kindern von 0-3 Jahren zur Unterstützung der aktiven Partizipation in Spiel- und Lernsituationen dienen? In der Kinderkrippe kann die überwiegend nonverbale Kommunikation der Kinder...

5

Inklusion braucht Verbündete…!

Inklusion braucht Verbündete…! …die Aspekte der Vorurteilsbewussten Pädagogik erproben und reflektieren, …die sich stärkenorientiert gegen Ausgrenzungen und Diskriminierungen einsetzen …die sich im ständigen Theorie-Praxis-Bezug weiterentwickeln.   In der pädagogischen Arbeit entpuppen sich nicht selten...

0

KompAS – Inklusion für geflüchtete Menschen

Obwohl der Begriff der Inklusion im Alltag oftmals nur im Kontext von Arbeit mit behinderten Menschen verwendet, ist der Begriff prinzipiell grundlegend weiter gefasst und bezieht sich auf gesellschaftliche Teilhabe aller Menschen. Für ein...

0

Inklusion

Im Rahmen des Moduls Inklusion-Exklusion habe ich mich besonders mit der Inklusion und den Erfahrungen, die Menschen mit Inklusion gemacht haben, befasst. Zu diesem Thema „Erfahrungen mit Inklusion“ hab ich einen kleinen Film gedreht....