Geschützt: Von der Theorie in die Praxis – Die Umsetzung von Unterrichtsdifferenzierung am Beispiel einer Grundschule im Wetteraukreis

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Laura Brähler (2016, 21. Juli). Geschützt: Von der Theorie in die Praxis – Die Umsetzung von Unterrichtsdifferenzierung am Beispiel einer Grundschule im Wetteraukreis. Inklusion. Abgerufen am 15. Juni 2024, von https://doi.org/10.58079/qcs5

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