Autor: Helen Knauf

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Bruder Jakob in 100 Sprachen

Ein musikpädagogisches interkulturelles Projekt bei der Domsingschule Speyer von Petra Niopek Musikpädagogik bietet viele Möglichkeiten zur interkulturellen Begegnung. Zielsetzung in diesem Projekt war, dass die Kinder Freude an der Muttersprache ihrer Eltern entwickeln. Die...

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Neueste Bildungsstatistik: Schulische Inklusion in Deutschland stagniert – Ergebnisse einer aktuellen Studie

von Helen Knauf und Marcus Knauf Statt Kinder mit Behinderung aus den Förderschulen herauszuholen und inklusiv zu beschulen, werden immer mehr Schülerinnen und Schüler an allgemeinen Schulen als Behinderte deklariert. Die aktuellen Zahlen der...

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Kindern Partizipation ermöglichen durch das Einführen des Mitbestimmungsgremiums „Kinderkonferenz“

von Johanna Klüh Nur Zuhören reicht NICHT! Welche Hebel müssen in Bewegung gesetzt werden, um eine lebendige Partizipationskultur in einer Kita zu entwickeln? Und: Warum (frühe)Demokratiebildung brandaktuell zu politischen Debatten führt. Machtverhältnisse zwischen Erwachsenen und...

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Leseclub: Vielfalt als Gemeinsamkeit

von Anna-Lena Albinger Die Entstehung einer Gemeinschaft unter Berücksichtigung von Vielfalt und Gemeinsamkeit. Ein Projekt im Leseclub Schlüchtern. Sind wir wirklich so verschieden? Oder haben wir nicht alle etwas gemeinsam? Bedeutet Inklusion gemeinschaftlich verschieden...

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Ein Laden für ALLE: Praxisprojekt der Vielfalt

von Nishadi Bröcker Themen der Kinder: Durch Beobachtungen der päd. Fachkräfte können die Themen der Kinder genauer in Betracht genommen und analysiert werden. Gender: Das Zusammenspiel von Jungen und Mädchen durch eine geschlechterbewusste Pädagogik...

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Willkommen-Sein in der Krippe

von Elisa Kolb Das hier vorgestellte Projekt besteht aus der Einführung eines Begrüßungs- und Abschiedsrituals mithilfe einer Wandtafel und der Installation eines Familienvorhangs im Gruppenraum. Ziel des Projekts war es den Anstoß zur Entwicklung einer...