Geschützt: Von der Theorie in die Praxis – Die Umsetzung von Unterrichtsdifferenzierung am Beispiel einer Grundschule im Wetteraukreis
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
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Heterogenität und Individualität als Basis für eine differenzierte Unterrichtsentwicklung. Das Modell der Differenzierung: Die Ebenen im Schulsystem. Die Didaktik und Methodik der äußeren und inneren Differenzierung im Schulunterricht. „Individuell lernen – differenziert lehren“...