Kategorie: Artikel

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Neueste Bildungsstatistik: Schulische Inklusion in Deutschland stagniert – Ergebnisse einer aktuellen Studie

von Helen Knauf und Marcus Knauf Statt Kinder mit Behinderung aus den Förderschulen herauszuholen und inklusiv zu beschulen, werden immer mehr Schülerinnen und Schüler an allgemeinen Schulen als Behinderte deklariert. Die aktuellen Zahlen der...

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Kindern eine Stimme geben, Partizipationsmöglichkeiten für Kinder verbessern

Pendir, Ohjar, Sud, alles klar? Alltagsroutinen in Frage stellen (Mit)Sprache ermöglichen Dieser Blogpost befasst sich mit der Ideenfindung, Themen für Kinder verständlich zu machen und sie bei Entscheidungen einzubeziehen.  von Svenja Stegemann Ausgangslage Ich...

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Eine inklusionsorientierte Kita-Kultur mit dem Team entwickeln

Erarbeitung eines gemeinsamen Werterahmens von Tanja Fenge Öffnung des Blicks für die Vielfalt der Kinder Selbstreflexion als entscheidende Grundlage: Diskussion über Familienbilder und Werte Gemeinsames Verständnis von Inklusion entwickeln Ziel: Entwicklung einer inklusionsorientierten-Kita-Kultur Das...

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Streitschlichtung und Peer-Mediation in der Grundschule: Konflikte als Chance oder Risiko für Umsetzung von Inklusion?

von Nadin Mundin Einführung von Schülerstreitschlichtung/Peer-Mediation an Grundschulen  Entlastung der Lehrkräfte bei der Konfliktregelung Verbesserung des Schulklimas durch bedürfnisorientierte Lösungswege  Weg zur Projektidee Seit der Einführung der „inklusiven Schule“ zum Schuljahr 2013/2014 in Niedersachsen...

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Inklusion diskutabel?!

Partizipation – Teamgemeinschaft – Dialog – Reflexion als Grundpfeiler inklusionsorientierter Veränderungsprozesse im KiTa-Team von Carolin Kraatz Bewusstsein für die Relevanz inklusionsorientierter Teamentwicklung schaffen  Planung und Umsetzung von Veränderungsprozessen inklusionssensibel gestalten  Kommunikation als elementare Ressource...