Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention beinhaltet das „Recht von Menschen mit Behinderungen auf Bildung. […].“ Dabei soll vor Allem ein inklusives Bildungssystem dazu beitragen die Teilhabe an der Gesellschaft für Menschen mit Behinderung zu verwirklichen...
von Kerstin Neeb Reflexion inklusiver Arbeit in der Frühförderstelle Prozessdarstellung: Reflexion inklusiver Arbeit in der interdisziplinären Frühförderstelle Ansatzpunkte inklusiven Arbeitens Zusammenfassung inklusiver Potenziale Ziel des Beitrags ist es zu zeigen, dass das Thema Inklusion,...
-Inklusion oder Integration: Eine einzelne betroffene Person kann sich schwer an das Gesamtsystem anpassen. -Inklusive Beschulung von Kindern mit Autismus kann nur funktionieren, wenn Rahmenbedingungen für die Förderung individuell angepasst werden. – „Kennst du...
Von der Regelschule zum Inklusionsprofil Unterschiedliche Blickrichtungen auf die inklusive Schulentwicklung “Alle haben das gleiche Recht und sollen überall dabei sein können“ Inklusion- ein Begriff in Politik und Pädagogik. Besonders das Schulsystem steht...
von Jennifer Jost Wie nimmt ein Grundschüler die Inklusion wahr? Welche Besonderheiten gibt es in einer Inklusionsklasse? Auseinandersetzung mit empirischer Erhebung Im folgenden Beitrag werde ich über Max (Name geändert) berichten, der zurzeit die...
von Philipp Rott Die Inklusion fördert das soziale Lernen. Die Inklusion ist noch nicht in allen Köpfen als etwas Positives angekommen. Die Umsetzung der Inklusion im Alltag hat noch viel Verbesserungspotential. Das Thema Inklusion ist mir...
