Gehörlosigkeit als unsichtbare Behinderung
In Deutschland leben laut dem Statistischen Bundesamt rund 83 Millionen Menschen. Darunter befinden sich ca. 80.000 gehörlose Menschen …
von Julia Sieveneck In Kindertageseinrichtungen vereinen sich meist viele Aspekte einer Gesellschaft. Oft stellen sie ein Spiegelbild dieser da. Es treffen vielfältige kulturelle, traditionelle, religiöse und sprachliche Facetten auf einander, welche eine Herausforderung für...
Inklusive Beschulung als Menschenrecht Förderschule als Gegensatz Persönliche Erfahrungen von einer Teilhabeassistentin an einer inklusiven Grundschule Der Artikel 24 der UN- Behindertenrechtskonvention „(1) Die Vertragsstaaten anerkennen das Recht von Menschen mit Behinderungen auf Bildung....
Inklusion – was ist das? Um den Begriff der Inklusion etwas besser definieren zu können, ist es wichtig, die Unterschiedlichkeit zu beleuchten. Nachfolgend werden in einem 1 Minütigen Clip von mir die...
Abgrenzung Inklusion/Integration Kommunikation ist Inklusion Inklusion und Bildung Die seit dem Jahr 2015 herrschende Flüchtlingskrise stellt neben dem Staat auch die Gesellschaft vor ganz neue Herausforderungen. Meine Arbeit in diesem Aufgabenfeld der sozialen Arbeit...
Seit mehr als acht Jahren arbeite ich als Schulbegleiterin. Angefangen habe ich in einer Grundschule im ländlichen Bereich, die vorher keine Erfahrungen mit SchülerInnen mit Behinderung gemacht hatte. Für die PädagogInnen ergaben sich ganz...
Heterogenität und Individualität als Basis für eine differenzierte Unterrichtsentwicklung. Das Modell der Differenzierung: Die Ebenen im Schulsystem. Die Didaktik und Methodik der äußeren und inneren Differenzierung im Schulunterricht. „Individuell lernen – differenziert lehren“...
von Katrin Höll „Dort, wo Kräuter wachsen, die vertraute Gefühle wecken, könnte Heimat sein. Vertraute Gefühle transferieren zu können in ein neues Leben, ist Indiz dafür, angekommen zu sein, eine Brücke geschlagen zu haben...
von Sabrina Wurzenberger Welche Entwicklungsaufgaben haben Kinder (mit Lernschwierigkeiten) zu meistern? Ausgrenzung: Was passiert, wenn ein Kind nicht dem Leistungsniveau der Schule entspricht? Der Weg der Inklusion im Kontext von Schule Das Leben eines...
von Justyna vom Hagen Die Besonderheit vom Mehrgenerationenhaus „Café am Bahnhof“ Stellenwert von Mehrgenerationenhaus „Café am Bahnhof“ für geistig beeinträchtigte Menschen Das Mehrgenerationenhaus beeinflusst positiv Integration und Inklusion Mehrgenerationenhäuser und ihr Profil Definitionsgemäß sind...
von Janine Ahr Kurz „Es ist normal, verschieden zu sein“ – doch wie funktioniert die Umsetzung dieses Konzepts in der Praxis? Religion und Kultur – Wissen gegen die Angst Schule als Aufklärungsort Das Thema...
von Janine Ahr Kurz Unterschiede und Gemeinsamkeiten entdecken Religion und Kultur – Wissen gegen die Angst Schule als Aufklärungsort Das Thema Flüchtlinge wird leider von vielen Halbwahrheiten und Diffamierungen überschattet, in sozialen Netzwerken wie...
von Maren Wesner Es werden viele positive Erfahrungen mit integrativen Kindertagesstätten gemacht. Bei manchen Menschen bestehen Ängste und Unsicherheiten über integrative Kindertagesstätten. Eine Frau mit Down-Syndrom hat es geschafft in einer Kindertagesstätte als Gruppenhelferin arbeiten...
von Maren Wesner Das große Glück ist wie ein Mosaik: ein Werk aus vielen kleinen bunten Steinen. – Autor unbekannt Integrative Kindertageseinrichtungen sollen behinderten Kindern ermöglichen am normalen Kindergartenalltag teilzunehmen. 2006 wurde die erste...
